"SER UNA LUZ PARA EL MUNDO" MATRICÚLATE EN CLASE DE RELIGIÓN.
Esta ficha es para descargar y colorear de forma voluntaria.
Esta ficha es para descargar y colorear de forma voluntaria.
CUARTA ACTIVIDAD DEL TERCER TRIMESTRE.
Hola!!
¿Qué tal estáis?
¿Habéis pasado bien la semana? Espero que sí y que hayáis podido salir a la
calle a jugar un poco y a pasear, y ya de camino cogemos un poco de color, que
ya se acerca el verano y estamos muy blancos de estar tanto tiempo dentro de casa.
Poco a poco lo vamos superando y pronto nos volveremos a ver en el cole.
La tarea que iba a
proponer esta semana es ver una película. Se titula “El niño que domó el
viento”. Actualmente está en Netflix, por eso os pregunté la semana pasada si
teníais en casa para poder verla o algún conocido. Los que tengáis
posibilidades la veis y los que no os voy a dejar unos enlaces en los que
aparecen algunas escenas para que podáis trabajar también, ya que no lo he
podido conseguirla completa, si alguien lo consigue que lo comparta con los
demás.
También os dejo una
ficha en la que se cuenta un poco de la historia del protagonista y unas
preguntillas para que las contestéis brevemente, y por ultimo un dibujillo para
que lo coloreéis.Cuando lo tengáis todo me lo enviáis al correo del blog.
Espero que os guste la
película y que lo paséis bien.
Un abrazo muy fuerte y
cuidaros mucho!!! Pronto nos volveremos a ver!!!
El niño que domó al viento
·
Tráiler oficial.
·
Escena 1
·
Escena 2
·
Escena 3
·
Escena del molino de viento.
La verdadera historia de "El niño que domó
el viento"
Fichas extraidas del blog: https://profesoradoreligion.blogspot.com/
TERCERA ACTIVIDAD DEL TERCER TRIMESTRE.
Hola!!!
¿Qué tal estáis? ¿Cómo
ha ido la semana? Espero que bien y que hayáis podido salir un poco a la calle
para pasear, jugar y liberar las energías acumuladas de estar tanto tiempo en
casa.
En esta tercera
actividad vamos a continuar trabajando la felicidad, en este caso como se hace
presente en la literatura y en la música.
Los diferentes
artistas, escritores, músicos, pintores, etc. a través de sus obras también
pueden expresar sentimientos, sensaciones y estados de ánimo, que a su vez son
trasmitidos a las personas que leen, ven o escuchan sus creaciones. Todos hemos
experimentado alguna vez como escuchando una determinada canción han
aparecido en nosotros sentimientos de felicidad, tristeza, nostalgia, etc.
según lo que esa canción nos ha trasmitido. Igual ocurre con la literatura o la
pintura. Por ejemplo un cuadro con colores oscuros no nos trasmite lo mismo que
otro con colores claros, vivos o alegres, aunque representen la misma escena.
Pues eso es lo que
vamos a trabajar en esta actividad. Tenéis que leer el texto y contestar a las
preguntas de forma razonada. Son muy fáciles así que contestar razonando y
pensando lo que vais a escribir, y por supuesto con buena letra.
Cuando me envíes las
actividades decidme también quienes tenéis acceso a Netflix para la próxima
semana trabajar sobre una película.
Muchas gracias.
Un abrazo muy fuerte y
cuidaros mucho.
SEGUNDA ACTIVIDAD DEL TERCER TRIMESTRE.
Hola!!!
¿Qué tal estáis? ¿Cómo ha ido la semana? Espero que bien, y que lo estéis
pasando fenomenal. Ya queda menos para salir de casa, así que paciencia y no os
desesperéis, que pronto saldréis, eso sí, con precaución.
La semana pasada habíamos empezado a trabajar sobre el valor de la
felicidad, y como el tener cerca a nuestros seres queridos nos hace ser más
felices. Estamos viviendo unos días en los que todos hablan de esto, del valor
de la felicidad y de la necesidad de tener cerca a las personas que queremos y
que nos quieren. Estamos aprendiendo a valorar más a las personas por encima de
todas las cosas materiales.
La actividad que propuse la
semana pasada era la de escuchar la canción de David Bisbal y Aitana y
contestar a una preguntillas muy breves. Esta semana propongo una lectura que
habla sobre el valor de la felicidad. Hay que leerla detenidamente, reflexionar
y pensar un poco, y dar respuesta a unas preguntas en el cuaderno. Copiamos los
enunciados y las respuestas con buena letra, que practiquemos un poco la
escritura, aunque tengáis pocas ganas hacéis el esfuerzo, que es muy poquito.
Tenemos hasta el martes siguiente para hacerla y me la mandáis a través del correo del blog.
Cuidarse mucho y disfrutad!!!
Un abrazo muy fuerte.
PRIMERA ACTIVIDAD DEL TERCER TRIMESTRE.
¡¡¡Hola!!!
¿Qué tal? ¿Cómo estáis
después de este tiempo sin vernos? Espero que estéis todos y todas bien,
vosotros y vuestras familias.
Estamos viviendo unos
días especiales, diferentes, pero no por ello dejan de ser importantes o hay
que desanimarse. ¡¡¡Nada de eso!!! Estamos viviendo momentos históricos!!! Con
el tiempo apareceremos en los libros de historia como los héroes que vivimos el
coronavirus y ¡¡¡lo vencimos!!!! Por eso debemos de seguir trabajando y
aprendiendo muchas cosas, sobre todo a valorar el cariño de nuestra familia, de
nuestros amigos, las pequeñas cosas de nuestro día a día a las que no les
hacemos caso, y aprender a decir eso que con el tiempo, a medida que vamos
creciendo dejamos de decir por vergüenza, pero que nunca dejamos de sentir, y
es decir TE QUIERO a las personas que queremos.
La actividad que
propongo es escuchar una canción y ver el video que la acompaña y contestar a
una serie de preguntillas muy fáciles. La canción muchos la conoceréis y tiene
mucho que ver con la experiencia que estamos viviendo en la actualidad, y
muchos/as nos sentiremos identificados con las imágenes que aparecen y con la
letra. Como he dicho muchas veces, todos y todas somos iguales en derechos y
deberes, pero no pensamos ni sentimos igual, ni tenemos los mismos gustos, etc.
así que no hay respuestas buenas ni malas, verdaderas o falsas, sino que cada
uno tiene que responder desde su punto de vista, desde lo que piensa y lo que
siente.
En el siguiente enlace
esta la canción y las preguntas a continuación:
David Bisbal, Aitana –
Si Tú La Quieres
1. ¿Qué has sentido al escuchar esta
canción?
2. ¿Quién es la primera persona en la que has pensado?
3. ¿Qué sentimientos te transmiten las
personas que aparecen en el video
(felicidad, tristeza, animo, etc.)?
4. ¿Te identificas con alguna de las
imágenes que aparecen? ¿Esas imágenes nos resultan cercanas? ¿Nos son
familiares? ¿Se parecen a nuestra vida actual? …
5. Si tuvieses que grabar un video
para añadirlo a la canción ¿Cómo te grabarías? ¿Haciendo qué? ¿Solo o
acompañado?...
SEMANA SANTA
Películas y
videos
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JUEGO
¿QUIERES SER MILLONARIO? DE LA SEMANA SANTA Y PASCUA
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